小学生作文指导-“煽动”学生的创作热情有方法

2017-12-23 15:47:42 由子超 1172分享

　　一、读读习作要求

　　(略)

　　二、夸夸你的优点

　　师：同学们，我班共57人，56人达到目标：选材从小处着笔，体现人间真情。有1人偏题，写事变为了写人的作文。他是伍旭升同学，不过经过单独指导，他已经有了很大的进步。【幽它一默：下面是表扬的细项，请睁大你的眼睛仔细看，如果你的名字出现过一次，你得85分，出现2次，你得90分，出现3次，你得95分，出现4次，你得100分，做好心理准备了吗?我开始播放表扬单咯，如果你错过了自己的名字，那不是我的错，是你的错，呵呵。】

　　PPT出示表扬名单(生睁大眼睛盯着屏幕，生怕错过自己的名字)：

　　(1)标题新颖者13人：1、伍可欣，2、王瑀琢，3、方陈靖怡，4、王静萱，5、刘树阳，6、黄睿翔，7、杨子瑞，8、彭嘉和，9、张汝薇，10、向滢锦，11、胡梓梁，12、王钦扬，13、梁国号。大家可学习他们的命题。

　　(2)选材新颖者21人：1、罗炼颖，2、伍可欣，3、王瑀琢，4、王静萱5、钟璨宇，6、刘树阳，7、张瑜恩，8、黄睿翔，9、杨子瑞，10、肖威，11、刘旭，12、张汝薇，13、向滢锦，14、罗皓，15、胡梓梁，16、王钦扬，17、付能文，18、符灿灿，19、陈梦颖，20、梁国号，21、帅祯璟，22、姚文卓，大家可学习他们的选材。

　　(3)环境描写有真情者3人：陈梦颖、肖洪平、梁国号。

　　(4)动作描写有真情者19人：罗炼颖、伍可欣、王瑀琢、罗蒋和瑞、方陈靖怡、王静萱、钟璨宇、余悦城、伍旭康、黄超、宋雅轩、刘树阳、曾奥宇、胡飙、王茜、周朗、曾嘉慧、帅祯璟、曾何鹏。

　　(5)语言描写有真情者27人：姚文卓、张瑜恩、曹雅琴、曹家未、谢鑫俊、黄睿翔、杨子瑞、余卓远、罗颖、彭嘉和、杨铭敏、肖威、周承顺、程诗涵、刘旭、张汝薇、李佳霖、向滢锦、罗皓、胡梓梁、王钦扬、田翊可、梁国号、杜月淼、夏阳、余浩东、帅祯璟。

　　(6)外貌、神态描写有真情者3人：谢鑫俊、向滢锦、梁国号。

　　(7)心理描写有真情6人：李林骏、曾涛、龚博伦、付能文、符灿灿、梁国号。

　　师：你的名字出现过4次或4次以上的请举手(有3人)，【幽它一默：恭喜你们，得100分，此乃高手也，下面我们来读其中一位高手的作文。】

　　三、评评你的习作

　　1、前面部分(略)

　　2、生点评梁国号同学的作文。

　　田翊可：他运用了环境描写的方法，把人物的感情烘托出来。

　　师：环境描写里有真情。

　　帅祯璟：他运用了语言描写的方法，写出爸爸对儿子的爱。