写作指导之关于声音描写的刻画

　　编者按：《关于声音的写话训练》这篇文章讲述了在写作文中对于声音写法的把握，究竟应该如何将声音的描写刻画得生动形象呢，不妨看下这里的训练过程吧。

　　教学过程：

　　一、导入新课，学习拟声词

　　1.播放一段音乐，(唱读一首声音的歌)听听，里面都有哪些声音?

　　2.学习拟声词：拟声词是模拟自然界声响而造的词汇。拟声词又称为象声词。

　　单音节拟声词：啪 乒 乓

　　双音节拟声词：啪啪 哗哗

　　AB型的拟声词：哗啦 咕咚

　　AAA型的拟声词：呜呜呜 嘻嘻嘻

　　AAB型的拟声词：叮叮当 滴滴答

　　ABB型的拟声词：扑通通 哗啦啦

　　ABA型的拟声词：吱咕吱 滴答滴

　　AAAA型的拟声词：当当当当 哗哗哗哗

　　……

　　3.说句子。请你说一个带有拟声词的句子。

　　肚子里咕噜咕噜直响。

　　4.欣赏带有拟声词的文章

　　爸爸煮好红烧大鲤鱼，接下来要炒小白菜了。爸爸先从冰箱里拿出小白菜，再打开水龙头，水龙头便“哗哗哗”唱起了歌，给嫩绿的小白菜洗澡。爸爸“ 滋滋”地将白菜们倒进了炒锅里。用铁铲子不

　　断地翻炒着，“砰当当”铲子和锅底亲热地打招呼。“滴答滴答”过了几分钟，爸爸放入了佐料后，就从橱柜里拿出了一个瓷盆，盛上刚炒好的小白菜。

　　二、出示图画，整体感知

　　1.看图画，说说这些事物会发

　　出什么样的声音?

　　闪电 ：咔嚓

　　打雷：轰隆隆

　　下雨：淅淅沥沥 滴答滴答 哗哗哗

　　电话：铃铃铃……

　　汽车：嘀嘀嘀

　　水龙头：哗哗哗

　　敲门：咚咚咚

　　自行车：丁零零

　　2.想一想，自然界中还会有那些声音?

　　三、练习说句子

　　1.出示例句：丁零零，丁零零，这是自行车的铃声。我想：打开是爸爸回来了。

　　2.请你也来说一个句子，带有拟声词，听到这个声音，写出你的想法。

　　3.把这幅图上的声音都说出来。

　　4.再想想生活中有哪些声音，也给它说一个句子。

　　四、写带有拟声词的文章。

　　老师写范文：“铃铃铃”，放学后的铃声响了，我收拾好书包跟着班级走出了校门。回到家里，我坐在窗前写作业，天暗了下来，要下雨了。耳边听到“呼呼”的刮风声，不一会儿就听到“咔嚓”一声，紧接着“轰隆隆”，雷声响起来了，“啪啪”，豆大的雨点打在玻璃窗上。“哗哗哗”，大雨下来了!

　　1.首先我们要选材，想一想，你要写什么?

　　2.写东西需要有一定的顺序。要按照事情的先后顺序来写，比如老师写下雨了，先是阴天，接着刮风，闪电、打雷，最后雨落下来。

　　3.写出的文章，拟声词最好用引号引起来。

　　4.请你选择一件事，或者一个场景，运用拟声词，把这个场景或者这件事写出来。

　　作者|淡紫杉

　　公众号：语言文字好时节

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