珠心算教学研究：提高教学质量的非技术因素

　　孩子的学习成绩直接反映出老师的教学水平和教学质量的好坏，要想让孩子的学习成绩突出，必须给孩子创造一个安静的学习环境，教会孩子如何学习，做到这一点并不容易，孩子的天性就是好动，好玩，在一个课堂上，一些调皮好动的孩子不光自己不学习，还影响其他孩子学习，面对这种情况老师往往束手无策，有的教师采取吓唬孩子的方法，熟不知时间久了孩子们不但不会听反而会造成逆反心理，后果越来越严重，这时你需要沟通，在课前去与这样的孩子进行一下交流，了解他这样做的原因，针对这个原因进行有效的处理，不但可以改变孩子的坏习惯，还可以让他懂得学习珠心算的意义，让他自觉自愿的接受你的教学，从而改善整个班的学习环境，课上眼睛与眼睛的沟通，可以制止孩子的小毛病，鼓励孩子的学习欲望，培养孩子的自信心，课后与幼儿的沟通可以让孩子更加喜欢你，更喜欢你所教授的课程，更加主动的去学习，使整体教学质量不断提高。