增强班级凝聚力主题班会活动策划书(2)

　　增强班级凝聚力主题班会策划书篇(二)

　　一、 班会背景

　　一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。

　　在踏入高中的第一次运动会即将召开之际，加强同学之间的相互了解，提高所有班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感，不仅能让同学们在运动会中取得好成绩，更能产生一种“共以六班为荣”的向心力。因此借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为运动会奋斗!

　　二、 班会目的

　　1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。

　　2、增强“热爱班级”的情感。

　　3、增进学生彼此间的了解。

　　4、提供学生展示自己的舞台。

　　5、为即将召开的运动会做动员

　　三、 班会准备

　　1、主题相关PPT制作、发言稿内容撰写、流程编排。

　　2、每位同学提交“运动会，我能为六班做什么”的小作文(见附录)。

　　3、搜集网络上的相关素材。

　　四、 班会对象：

　　高一(6)班

　　五、 班会形式：

　　游戏、知识问答、交流讨论等。

　　六、活动流程：

　　(一系列活动以组间竞赛的形式展开)

　　(一)导入：(关于团结的话)

　　(二)互动活动：(体验团结力量大，增进彼此的了解)

　　(1)小活动——你对同学知多少?

　　随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解(名字、爱好、优点)，每答对一个同学增加1分(答不出，指定同学做自我介绍，该组加1分)。随机请第二组一位同学，重复上述过程。

　　请一些同学谈感想。

　　(2)小游戏——— 你来比划我来猜。(所猜内容均为运动相关词汇，每组派一个男生一个女生，男生比划女生猜，所猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分，第二的四分，以此类推)

　　(三)“你对六班知多少”竞答 (分问答和抢答两部分，问答题每套3题，抢答题5题)

　　(四)小结：凝聚彼此，团结合作的作用(事例讲解，过渡)——我们能在运动会为我们的班级做什么?

　　(五)结合“运动会，我能为六班做什么”小作文，各组派代表畅谈“运动会，我能为六班做什么”的想法，在运动会期间对自己的想法能良好兑现的小组给予加分。

　　(七)班长发言：总结班会