增强班级凝聚力主题班会活动策划书(3)

　　增强班级凝聚力主题班会策划书篇(三)

　　一、 班会背景

　　是缘分，让素不相识的我们走到一起;是团结，让我们团结成商英6班。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是摧毁一切困难的利戟。

　　二、 班会目的

　　1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。

　　2、增强“热爱班级”的情感，增进同学彼此间的了解。

　　3、提供学生展示自己的舞台。

　　4、让同学们懂得要珍惜美好大学生活

　　三、 班会准备

　　1、主题相关PPT 制作、发言稿内容撰写、流程编排。

　　2、准备便利贴和大张白纸

　　3、搜集平时生活中的精彩瞬间(照片)

　　4. 准备好相机，在班会过程中做好记录

　　5. 如果是移动课桌，要考虑现场布置

　　四、 班会对象：商英106

　　五、 班会形式：游戏、交流讨论等。

　　六、活动流程：

　　(一)开场白：关于团结，讲述大学美好的话

　　(二)PPT 展示：精彩大学生活【提示：背景音乐要选好】

　　或者：找一些关于主题的小段视频

　　(三)交流讨论：让同学们交流一下上大学来感触最深的是什么，班级是如何团结的，觉得班里要怎么才能更团结，建议班里搞一些什么活动，发生在同学之间最感动的事是什么等问题(问题尽量靠近珍惜大学生活和团结这些核心主题)

　　【提示：本环节是从上个环节过度下来的，台稿要写得恰当。本环节建议以主持人以采访的形式进行，为防止冷场。最好是先找好人(找托)】

　　(四)互动活动：(体验团结力量大，增进彼此的了解)

　　【提示：在开始之前要分好小组，本环节以小组竞赛形式进行，最后有个颁奖仪式(可以得到棒棒糖啊或是小礼物之类的)】

　　(1)小活动——你对同学知多少

　　随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解(名字、爱好、优点)，每答对一个同学增加1分(答不出，指定同学做自我介绍，该组加1分)。随机请第二组一位同学，重复上述过程。

　　(2)小游戏——你来比划我来猜。

　　(所猜内容均为运动相关词汇，每组派一个男生一个女生，男生比划女生猜，所猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分，第二的四分，以此类推)

　　(3)“你对六班知多少”竞答 (分问答和抢答两部分，题数自定)

　　【提示：本环节的问题可以是生活中大家都知道的，比如取得的班级成绩，发生的班级时间，具体在那些时间地点等】

　　(五) 心语：给每个同学发一张便利贴，让他们在上面可以写上对班级的期望或对同学的话或大学生活的展望感受等。最后把便利贴贴到大白纸上(如果不想收藏的话可以贴在黑板上)并围成心形。【提示：为美观效果，最好事先在大白纸上画上其他图案】

　　(六)班长发言：总结班会

　　(七)嘉宾点评，合影留念