三年级下册数学五至九单元知识复习题

　　第五单元 两位数乘两位数

　　1、两位数乘两位数积可能是（ 三 ）位数，也可能是（ 四 ）位数。

　　2、验算：交换两个因数的位置。

　　3、口算：15×200= ？

　　（ 方法：把0前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。）

　　4 、估算：18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。

　　→（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。）

　　5、有大约字样的一般要估算。

　　6、凡是问 够不够，能不能 等的题，都要三大步：

　　①计算、②比较、③答题。→ 别忘了比较这一步。

　　1．求一倍数的一步计算应用题（18页6题）

　　2．有余数除法25页例4属于份总关系（得数的变化，表外，除数是一位数）

　　1．总部总关系（×+×）（34页7题）

　　2．总份总关系（平均数的题目）共8个

　　3．总份总关系（典型例题：连乘11个、连除10个）八单元

　　4．总差比关系（104页11题）

　　5．总份总关系（归一问题120页16题）

　　6．和倍问题(P27思考题7*)

　　二单元24页7题

　　应用题

　　面积和面积单位

　　（一）面积和面积单位：

　　1.理解面积的意义和面积单位的意义。

　　面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。

　　1平方米：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。

　　1平方分米：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。

　　1平方厘米：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。

　　2.在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米（指甲盖）、1平方分米（电脑A盘或电线插座）、1平方米（教室侧面的小展板）。

　　3．区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。

　　（二）长方形、正方形的面积计算

　　1.熟练掌握的4个计算公式

　　长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长

　　长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4

　　2.正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的4个计算公式求周长和面积。

　　归类：什么样的问题是求周长？（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等）什么样的问题是求面积？或与面积有关？（课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等）

　　3.长方形或正方形纸的剪或拼。有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。从一个图形中（通常是长方形）剪掉一个图形（最大的正方形等）求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。要求先画图，再标上所用数据，最后列式计算。

　　4.刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：用大面积－小面积。书86页第6题

　　（三）面积单位进率和土地面积单位：

　　1.常用的土地面积单位有公顷和平方千米。

　　1公顷：边长是100米的正方形，它的面积是1公顷。

　　1平方千米：边长是1千米的正方形，它的面积是1平方千米。

　　2.正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。

　　1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

　　1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷

　　熟练运用进率进行面积单位之间的换算。掌握换算的方法。

　　3、 背熟公式。

　　4、 背 熟 ：

　　（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。

　　（反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1厘米。）

　　（2）边长 （1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。

　　（3）边长 （1米 ）的正方形，面积是（1平方米）。

　　（4）边长是（100米）的正方形面积是（1公顷），也就是（10000平方米）。

　　（5）边长是（1千米）的正方形面积是1平方千米。