关于叛逆青春期的话题讨论研究

　　编者按：《让爱导航》这篇文章讲述了在孩子叛逆期的时候作为家长应该要怎么去合理的与孩子进行沟通交流，不妨来看看吧。

　　青春期的孩子难以教育，这是很多老师和家长的一致看法，的确如此，因为青春期的小叛逆，很多孩子要么闭锁了心扉，要么选择猛烈反抗，实在是让人焦虑。

　　现在的学生因为在家一直倍受宠爱关注，生活一帆风顺，很少受到什么挫折打击，所以或多或少都有些脆弱。而作为家庭的中心，未来社会的中坚，这样的心理素质肯定难以适应未来社会的发展。所以做好他们的心理疏导工作势在必行。

　　近二十年的教学工作中，我庆幸我一直与学生相处融洽，怎么才能和孩子友好沟通呢?下面是我自己一些不很成熟的做法，希望对大家有所启发。

　　一、以爱培植种子

　　要想做好学生的心理疏导工作，就必须建立和谐的师生关系。要建立和谐师生关系，仅靠一些高深的理论学习，专业的技术指导是绝对不行的。

　　教师本人必须心怀大爱，关注并关爱每一个学生，以自己的爱去争取学生的信任和理解，以自己的博大胸怀去感化学生。只有心中有爱，你才会拉开师生和谐乐章的帷幕，你才会培植下师生和谐关系的种子。

　　二、以爱养护树苗

　　有了良好的开端，并不是就可以一劳永逸高枕无忧了，在交往的过程中，教师还必须对学生施以真爱。

　　这爱，可以是温声细语的呼唤，也可以是认真严厉的呵斥;

　　这爱，可以是一句关切的话语，也可以是一个鼓励的眼神;

　　这爱，可以是他喜欢的方式，也可以是他不太认同的做法。

　　总之，只要你是出于善良的本心，是出于对他的关爱，那么，他一定会理解的。

　　有些老师可能会感到奇怪：我只不过是说了这个学生几句，他就勃然大怒，而某某老师偶尔动手打了他，他却毫不在意。这是为什么呢?

　　其实，是这些老师只看到了一些表面现象，而没有看到他们师生之间背后的故事。

　　你仅仅看到他动手打了孩子一次，你有没有看到无数次他们师生的倾心交谈?你有没有看到这位老师在这个学生身上倾注的爱心付出的心血?你有没有看到老师心中掀起的爱的波涛学生心底荡漾的甜甜的幸福?

　　我自己身上就曾经发生过这样一件让我深有感触的事情。

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