如何在教育孩子中体现爱与被爱

　　编者按：《孜孜不倦地去爱与被爱》这篇文章讲述了在面对孩子的教育时，如何爱孩子与被孩子喜爱呢?不妨一起来听听作者的故事。

　　前言：一个人躺在地上，如果他不想起来，那么十个人也拉不起他来，即使起来了也马上会趴下。所有的动力都来自内心的沸腾。如果你做不到一件事，都是因为你还没有真正想做。那种使自己变得生机勃勃的动力，不是别人，只有你自己。张哥老师深信这一点，积极参加数学教研活动，虚心向王燕等老师学习，多讨教，多听课，多反思。

　　他的班级，凝聚力很强。那是因为他善于用自己的人格和魅力去影响学生，那是因为他热爱读书，胶南图书馆常有他的身影，那是因为她热爱生活，礼貌待人，广交好友。

　　在张家楼中心小学工作不到一年，已经崭露头角，深受师生和家长的好评，成为了楼小教坛上最有魅力的班主任。

　　“老师，你嗓子好点了吗?你要多喝水啊”

　　这条信息我一直保留到现在，看到这暖心的话语，不禁回忆刚接手这班级的样子。刚来到这所学校，校园环境对我来说是陌生的，相对于眼前这群学生来说，他们才是东道主，他们是这里的“老大哥、老大姐”，他们有熟悉的人和熟悉的成长环境。侥幸地是这帮可爱的孩子们拥有着淳朴的品质，并不欺生，对我这个初来乍到的班主任也是特别关照。

　　被温暖着的我

　　五年级的孩子是成熟的，懂事的，所以刚接手这个班级还是比较顺心的，每一次的突发情况，每一次的小事故都能在这帮“老大哥老大姐”的帮助下得到解决，成长是有苦有甜的，而我的501班却充满了爱与被爱。

　　开学第一场家长会，因为没有什么经验，需要细细的准备，记得，那一晚一直熬夜到凌晨两点多，第二天早晨来到学校，“咳咳咳......”一直咳不停，“老师，您生病了吗?”班里细心的女孩文浩迎上前来说道。“没事，大概是昨晚上加班累着了，谢谢文浩的关心”我笑着回答她。文浩是一个特别懂事的孩子，学习成绩也很好，对于他的问候，也能看出这孩子的品质也是很好的。

　　下午的家长会一站就是两个小时，沙哑的声音弥漫在整间教室，此时的我是累的。晚上回到家，突然听到手机响，打开一看，我的眼睛湿润了，是文浩发的：“老师，你嗓子好点了吗?你要多喝水啊!”满满的感动，被这么一群暖心的孩子爱着，我又能有什么怨言呢?工作是累的，心里是温暖的。孩子需要爱，我们老师也需要孩子们的爱。

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