家长如何陪伴孩子写好作业呢

　　编者按：《陪孩子作业有哪些技巧?》这篇文章讲述了家长在孩子做作业的时候应该要如何陪伴孩子好好的写作业呢，其实是需要一定的技巧的，不妨来看看吧。

　　陪孩子作业不是简单地陪在孩子的身边，看着他做作业。聪明的家长会知道，这是帮助孩子们形成良好的学习习惯，塑造科学的学习方法，让孩子形成受益一生的学习习惯。

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　　做作业之前首先得有三问

　　1、今天各科作业的量有多少?

　　2、各科作业的难点是什么，为什么觉得难?你打算怎么下手搞定这个难点?

　　3、今天计划先从哪一科开始做，为什么?比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿”。

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　　不能只问“作业多吗”

　　许多家长只问一句“今天作业多吗?”是很不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦。

　　陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和家长交流今天作业的难点，以及他自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要家长协助，哪些他自己能搞定。

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　　作业本签字不可马虎

　　等需要在作业本上签字时，家长们一定不能马虎。在检查作业，如果发现有错，不要直接告诉他哪儿有错，而是告诉孩子，这里面错了两道题，自己找，迫使他自己再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯。

　　等孩子发现了错题后，接着和孩子讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要的步骤。重视要求TA具备一遍就做对的能力。每周陪着孩子回顾本周作业的质量，比如为什么这一周数学作业这么少，而语文作业这么多?是粗心大意，写得不工整，还是其他原因?

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　　辅导作业避免的误区

　　1\精心辅导，孩子易患“作业依赖症”

　　家长应逐渐培养孩子独立完成作业的能力，鼓励孩子自己检查作业，发现错误，找出原因，及时更正。孩子遇到难题时，家长应鼓励孩子独立思考解决，当然可以给予一定的指示。对于孩子的点滴进步，一定要多称赞，多鼓励。

　　2\额外补充，易导致孩子厌学

　　家长给孩子购买教辅“开小灶”确实能拓宽孩子视野，丰富孩子的知识，在一定程度上也能提高孩子的学习成绩，但若缺乏科学的训练和正 确的辅导，不按教育规律办事，“小灶”就很容易变成学生的额外负担。当孩子觉得这个负担太沉重的时候，孩子就会产生厌学情绪，最终得不偿失。

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