2015小学四年级下学期暑假生活答案完整版在线看(6)

　　行：乘坐宇宙飞船

　　还要带上充足的氧气，因为月球上没有空气。

　　还要带上相机和旅行包，以便拍照和捡一些矿物做标本。

　　把热水倒入杯子中，杯子会烫手，请你想办法解决杯子烫手的问题。

　　1.买个托盘　2.用毛巾或其他干净的东西隔热　3.去买个隔热效果的杯子

　　P58

　　1.Read and write

　　上午10点。该起床了。中午12点。该工作了。该吃早饭了。

　　晚上6点。该上床了。我想好好休息中午12点。现在是午餐时间。我今天午饭吃鱼。

　　晚上7点30。现在是晚餐时间。晚上8点。该上床睡觉了。

　　P60

　　探究空间

　　成语故事资料卡

　　拔苗助长

　　从前宋国一个农夫担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。三天过去了，禾苗没见动静。他想出一个办法，就急忙奔到田里，把禾苗一棵棵拔高一 些。回去对儿子说禾苗长高了一大截，儿子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

　　P63

　　鞠姓调查表

　　来源：一是出自姬姓，二是出自鞠武之名，后人以其名字命姓。

　　人口数量：二十四万六千

　　分布地区：主要分布在河南省汝南县

　　P65

　　通信与生活

　　1. 古代人传递信息的方式有飞鸽，烽火，快马，暗号，手语，书信，旗帜。

　　2. 在日常生活中，我们通常采用的信息传递方式有电话、电视、网络、报纸、书信。

　　3. 因特网又叫Internet，最早诞生于美国。

　　4. 电报的发明者是莫尔斯，贝尔发明了电话。

　　趣谈手机

　　手机中的固态晶体管可感知核辐射，在繁华都市里可集合数不胜数的手机力量，通过全球卫星定位功能来探测到核污染源的方位。

　　P66

　　按解释填成语。

　　(三)言(两)语：简短的话。

　　(花)言(巧)语：虚伪而动听的话。

　　(风)言(风)语：背后制造，散布的污蔑，诽谤之类的话。

　　(千)言(万)语：很多的话。

　　(恶)言(恶)语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话

　　(豪)言(壮)语：豪迈雄壮的话。

　　(污)言(秽)语：粗鲁，肮脏的话。

　　(自)言(自)语：自己给自己说话。

　　补充：

　　(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。

　　(轻)言(细)语：说话的声音轻柔，语气温和。

　　(流)言(蜚)语：背后散布的难听的话。

　　P67

　　阅读书屋

　　明媚的草原黎明

　　一阵清风从我脸上拂过。我睁开眼睛：天色已经破晓。还没一个地方泛出朝霞的红晕，但是东方已经发白了。四周一切都看得见了，虽然很模糊。灰白色的天空亮起来，蓝起来，寒气也加重了，星星有时闪着微光，有时消失了;地上潮湿起来，树叶出汗了，有的地方传来活动的声音，微弱的晨风已经在地面上游移。我的身体用轻微而愉快的颤抖来响应它。我迅速地站起身来，走到孩子们那边，他们都像死一样地睡在微熏的火堆周围;只有巴夫路霞抬起身子，向我凝神注视一下。

　　我向他点点头，沿着烟雾茫茫的河边回家去了。我还没有走到两里路，在我的周围，在广阔而濡湿的草地上，在前面那些发绿的小丘上，从树林到树林，在后面漫长的尘埃道上，在闪闪发光的染红的灌木丛上，在薄雾底下隐隐地发蓝的河面上——都流住了清新如燃的晨光，起初是鲜红的，后来是大红的、金黄的。……一切都蠢动了，觉醒了，歌唱了，喧哗了，说话了。到处都有大滴的露珠像辉煌的金刚石一般发出红光。

　　2.结合上下文解释词语。

　　濡湿：潮湿

　　凝神注视：集中注意力，聚精会神地看着前方。

　　3.把加点的词去掉好不好?为什么?

　　不好。作者描写了草原黎明时分明媚的景色变化，不能去掉这些描写色彩的词语。

　　5.查阅有关资料，写出你对作者的了解。

　　屠格涅夫：(1818——1883)俄罗斯现实主义小说家。代表作品：《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》。

　　P69

　　实践与应用

　　球的反弹高度

　　同一种球从不同的高度下落，它的反弹高度是不一样的，但表示同一种球的反弹高度与下落高度关系的分数大致是一样的，也就是弹性是一样的。

　　不同的球从同一个高度下落，其反弹高度一般是不同的，同时表示相应反弹高度与下落高度关系的分数自然也就不同。

　　同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的压力，而压力的大小与球内充进的空气多少有关。在正式进行球类比赛时，对球的弹性都有明确的要求。

　　P71

　　测量放大镜的放大率

　　我的研究成果：两个放大镜的焦点重合后放大率是两个的乘积

　　P73

　　边做边学探奥秘

　　你用什么简便方法证明空气的存在

　　吹气球渐渐变大

　　风车的转动

　　用塑料袋捕捉空气

　　用手扇风

　　用水点燃火柴，这怎么可能呢?试了就知道啦!

　　1.在玻璃瓶内装满水，然后放在太阳光下，使阳光透过玻璃。

　　2.把纸板放在玻璃瓶后面，移动纸板，使阳光在它上面汇聚出最清晰的亮点。

　　3.把火柴头放在亮点上面，不要移动玻璃瓶，过一会儿，火柴就自己燃烧起来了。

　　原理：

　　因为玻璃瓶的外壁为向外凸出的弧形，所以当玻璃瓶灌满水就相当于一个凸透镜。利用凸透镜将光线汇聚于焦点的原理，这个瓶子将太阳光汇聚到一点就能将火柴点燃。

　　分享：

　　喜欢

　　“猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就‘咕噜咕噜’喝起来。”这里的“跑到、趴下、撅起屁股、喝起来” 等一系列动词把猪八戒“渴不择水”的喝水动作具体描绘出来，因而形象生动传神。

　　描写“胆小的他放鞭炮”这一情节。

　　他把爆竹放到地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。

　　瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断!

　　她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球!

　　“可恶!”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

　　“小子，不错嘛!”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。

　　她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!

　　比赛开始了，先是我和蒋伟的比赛。蒋伟先发了一个很低的球，我轻轻的把拍子往上一翘，球偏高的在蒋伟那边着陆，然后轻轻跳起，将伟抓住机会猛抽一球，我向后紧退几步，右手从右边差不多45度倾斜打过去，球从蒋伟那边的台子上擦了过去，“王家齐1比0占上风!”吴畏站在一边干脆裁判、解说员，一起当了算了。第二回合开始了，我发了一个旋球，蒋伟又抽一球，球打到了球网的最上面，幸亏他力气大，球又弹到我这边来啦，原以为蒋伟败局已定的我这才慌忙地去接球，可是木已成舟，输定了。“第三回合开始!” 吴畏手舞足蹈地在一旁喊着，我和蒋伟开始真功夫的比赛了，吴畏在一边“哇”“唉呀”地乱叫，弄得我和蒋伟心惊肉跳地，比赛的最后，我已一个擦边球险胜，吴畏上场了。

　　炒菜

　　妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。

　　开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。

　　妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢!

　　赏析：妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢?作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。

　　擦玻璃

　　别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了!为了看看

　　她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。

　　这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。

　　从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。

　　在描写人物的动作时，还应注意以下几点： 1.要表现人物的品质 我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。

　　2.写人叙事中穿插写

　　人物的动作描写不是孤立的，要放在具体的事件中写人物的动作，也就是说在叙事过程中，需要表现人物某方面的特点或品质时，可进行一连串的动作描写，使人物通过典型的、细致的动作描写，更形象生动地展现在读者面前。

　　3.要分步写清楚

　　在对人物动作进行细致观察后，即要把人物做事情的全过程写清楚，又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使得人物形象鲜明。