幼儿园泥塑活动方案策划书怎么写(3)

　　幼儿园泥塑活动方案篇(三)

　　活动背景

　　我们小时候的童年都是玩着泥巴长大的，但是对于现在的孩子们来说，这种事情是不可能发生的事情，大人们都觉得不干净，不会让孩子去玩，但是其实这是一种很好的锻炼幼儿动手能力和感知能力的方式，如果怕不干净，我们可以用橡皮泥等代替，所以就诞生了这么一堂泥塑课。

　　教学目标：

　　1、继续学习泥塑的简单工艺，能塑出花纹多样的棒棒糖造型;

　　2、有初步的设计意识、想象力、创造力和动手能力;

　　3、体验创作过程中的自主性和成功感。

　　教学重点：

　　通过操作活动，让幼儿运用团、搓、压、卷等方法培养幼儿装饰造型的初步能力。

　　教学难点：

　　引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果动物，人物的形象，用采泥塑造一些花纹漂亮且有创意的棒棒糖。

　　活动准备：

　　彩泥若干;泥工板;各种棒棒糖照片;半成品棒棒糖一个;吸管;放好花泥的展台。

　　教学过程：

　　1、创设情境

　　(1)猜个谜语

　　“红纸包，绿纸包，里面藏个甜宝宝。”

　　(2)请幼儿说一说你吃过什么样的棒棒糖，上面是什么花纹或图案的。

　　(3)出示没有花纹和有精美花纹的棒棒糖，比一比，说说喜欢哪一种?

　　(4)教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它上面的花纹和图案的变化。

　　看了这么多漂亮的棒棒糖，你想在棒棒糖上面装饰什么花纹或图案。幼儿互相讨论一下。

　　2、讲解制作要点

　　(1)我们怎样能使手中的棒棒糖变得很漂亮呢?你想在棒棒糖上面做什么样的花纹或图案?

　　(2)教师示范两种棒棒糖的花纹制作。

　　利用团圆的方法装饰;利用搓长的方法装饰。

　　(3)要求：色彩搭配合理、花纹独特、有创意。

　　3、幼儿制作

　　教师巡视指导，及时表扬有创意的作品。

　　4、 点评展示

　　制作好的幼儿把作品的棒插到花泥中一起欣赏，说说哪个棒棒糖设计最漂亮。教师给予鼓励。

　　5、收放桌面上多余的彩泥和材料。