幼儿园踩高跷游戏活动方案怎么写(2)

　　幼儿园踩高跷游戏方案篇(二)

　　活动目标

　　1、能踩高跷往前走，保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。

　　2、同伴合作完成游戏，感受传统游戏的乐趣。

　　活动准备

　　1、高跷人手一副。

　　2、积木、小椅子若干。

　　活动过程

　　一、相反游戏导入。

　　1、教师简单介绍游戏的玩法，如我伸左手，你伸右手;我蹲下，你站起来;我向前，你向后;我往左，你往右。

　　2、教师发令，幼儿集体游戏。

　　3、请个别幼儿做发令人进行游戏。

　　二、探索尝试踩高跷。

　　1、(出示高跷)谁在表演的时候要用到它?那它是怎么玩的呢?你们愿意来试一试吗?

　　2、请幼儿自由练习踩高跷。

　　3、怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。

　　4、请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。

　　5、幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿。

　　三、游戏：我是小小杂技员。

　　1、游戏一：幼儿分六组纵队两队两对对面站好，在每组的中间用椅子设置障碍。每位幼儿需脚踩高跷S形走，走到对面的同一队的小朋友处，然后对面的一名幼儿出发，游戏依次进行。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。

　　2、评选走得又稳又快的幼儿为合格杂技员，并鼓励个别能力稍弱的幼儿。

　　3、游戏二：在游戏一的基础上，幼儿还要跨过积木障碍。

　　四、放松活动。

　　1、幼儿自由地在场地上捏捏腿，做放松活动。

　　2、整理好高跷，回教室。