幼儿园踩高跷游戏活动方案怎么写(3)

　　幼儿园踩高跷游戏方案篇(三)

　　活动目标

　　1、能踩高10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。

　　2、提高动作的协调性和灵活性。

　　3、对传统活动踩高跷感兴趣。

　　活动准备

　　1、高跷人手一副。

　　2、小奖品若干。

　　活动过程

　　1、游戏：和我做的相反。

　　——教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后;我往左，你往右。

　　踩高跷。看谁走得稳、走得快。

　　——教师发令，幼儿集体游戏。

　　——请个别幼儿做发令人进行游戏。

　　2、探索尝试踩高跷。

　　——出示高跷。在什么时候见过它?你们愿意来试一试吗?

　　——请幼儿自由练习踩高跷。

　　——怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。

　　——请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。

　　——幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿。

　　3、游戏：我是小小杂技员。

　　——介绍玩法及规则：幼儿分五足名纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。

　　——评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品。

　　4、放松活动。

　　——幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿，做放松活动。

　　——整理好高跷。

　　活动建议

　　1、在幼儿自由练习时，可提供高矮不同的高跷，供不同水平幼儿选择。

　　2、游戏内容可以进行更换。如：体操运动员、跳水比赛等。