围绕“青少儿素养的培育与引导”文化内涵的作文10篇(2)
围绕“青少儿素养的培育与引导”文化内涵的作文范文六
蒙尘的良知，需要唤醒
被人殴打半小时，甚至用器物击打头部，这种事情，不用说经历，就是想一想我们可能都会惊出一身冷汗。但不幸的是，这人人都不愿“邂逅”的意外却找上了长沙的小男孩棋棋。
就在不久前，9岁的小棋棋在和同学一起上学的路上，因无力抵御一陌生男子的攻击而永远地闭上了眼睛。与此同时，大多数人认为小孩是被“疯子”打死的，但我认为，真正的凶手，却是当时周围冷眼相看的看客们。半小时的惨叫声、救命声不绝于耳，但却并没有让一个人挺身而出，甚至少有人报警!
天天标榜所谓“正能量”的人俯拾皆是，但关键时刻，却一个个冠冕堂皇地当起了看客，不得不说，我们人心底最美的东西——良知蒙尘已久，但我们却仍未警醒，是到了唤醒良知的时候了。正如鲁迅先生所言：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客。”许多路人对小棋棋的遭遇无动于衷，甚至拿出手机摄像转发，这弥漫在空气中的浓黑的冷漠，让我们艰于呼吸视听!当时，只要有一个人勇于出手，抑或拨打110报警，一颗跃动不息的心脏就不会含冤停止跳动。
被冷漠的灰土厚厚包裹着的良知，注定不会散发出人性的光芒。但当我们义愤填膺地指责围观者的冷漠时，我们可曾警醒，自己心中的那一份良知是否蒙尘?“以爱己之心爱人，则仁不可胜用矣;以恶人之心恶己，则义不可胜用矣。”我们每个人都应用自省来时时拂拭自己被冷漠层层包裹着的良知，唯有如此，我们人性的光芒才能真正闪耀。
大文学家雨果曾经说过：“良心的觉醒就是灵魂的伟大。”蒙尘的良知确实需要唤醒，就像小虎队的歌中所唱：“把你的心我的心，串一串，串一株幸运草，串一个同心圆。”人间的爱需要良知来守护，良知的觉醒，必会带来每一个看客态度的转变;态度的转变，必会使我们重新沐浴人性善良的光芒。
我相信那一天不会太远。那一天我们都将伸出援助之手，那一天我们都将见义勇为;那一天我们都将用自己的行为，让世界充满和谐，洋溢着爱!
围绕“青少儿素养的培育与引导”文化内涵的作文范文七
且行且听且成长
一个幼稚的孩童与父亲因“袜子究竟要正穿还是反穿”而争得面红耳赤。事实上，父亲的头头是道绝不仅仅是权威说教，而是一种经验传递;儿子的理直气壮也不仅仅是童言无忌，而是一种个性表达。二者本来无所谓孰优孰劣，更无所谓你死我活。
在我看来，要想走上人生巅峰，既需要经验的传承，也需要个性的发挥，走好自己的路也不忘倾听别人的话。正所谓，且行且听且成长。
诚然，在这个日新月异的时代，个性化的行为已然变成了一种独立思考、打破陈规的年轻符号。跟着自己内心走，做只会取悦自己的人渐渐成为青年一代“随心所欲”的堂皇理由。在包容与开放相互促进的时代，走自己的路或许并不算什么太离经叛道的事。儿子的抗辩可谓顺应潮流。
然而，正如古语所云“四维不张，国乃灭亡”，越是在飞速发展的时代浪潮中前进，越要讲规矩知方圆。不是所有的既定思维都应该被打倒，毕竟经验之所以称为经验，就在于其自身特有的指导意义。沿着前人的路走即使算不上什么捷径，但总归会更有方向。走自己的路也要学会吸取他人的经验，走自己的路也要遵守社会既有的法律规矩，从他人的劝告中吸收养分逐渐成长。父亲的告诫可谓用心良苦。
退一步说，穿袜子只要自己舒服就可以了，不必顾虑别人的感受，要为自己活，这种论调相信一定会有大批拥趸。但是，难道类似于反穿袜子等行为就一定代表着个性鲜明颇有主见吗?难道所谓的顺着自己的心意而为就真的代表着从不在乎他人的目光吗?难道打着破除陈规的旗号四处张扬就一定意味着真正的敢为人先开拓创新吗?我想，答案应该是否定的吧。孩童幼时反穿袜子的行为或许尚可被称为无知与好奇，但这种只考虑一己之便的行为若是不加管教，任其发展下去，很有可能会引发一系列的违反社会常理的行为，从而遭到他人的唾弃，甚至锒铛入狱。
其实，坚守内心与吸取经验并不矛盾，走自己的路与顺应常理也并不矛盾。我们大可不必为了保持个性而与常规势不两立，也无需为了迎合他人而失掉初心。正如“敦煌女儿”樊锦诗在大漠中坚守为祖国修文物的初心;“一世师表”卫兴华在病榻上坚守治经世济名学的初心;“当代大禹”王有德在黄沙中坚守治沙造林的初心一样，他们也曾做着不被常人理解的“怪事”，但他们绝不仅仅是为了自己，而是为了天下苍生。
也许不是每个人都能够做到“为生民立命，为往世继绝学”，但作为新时代的接班人，我们都应且行且听且成长，在坚守梦想与个性的道路上不断吸取前人的经验，从而和我们的祖国一起走向民族复兴的阳关大道。
围绕“青少儿素养的培育与引导”文化内涵的作文范文八
向“拖延症”说再见
时间都去哪了，时间都在拖延下浪费流失了。
周五下午，各科课代表各司其职，在第二节课下课时攒到办公室，在黑板上布置作业。我是只有在笔记本上记的份，望着黑板，没有讨价的权利。
终于放学了，我收拾书包回到家，安排周末计划：今天，我要把作业写一半，明天上午就把作业一扫而光!其余的时间用于复习。不过，现在肚子有点儿饿，先补充点能量吧!晚餐自然是丰盛无比，我狼吞虎咽，饱餐一顿。
饭后，我吃得太饱，得站着消化一下食物。光站着太无聊，时间不能浪费啊，看会儿电视吧。于是我打开了以前的回放，看起了《挑战不可能》······时间怎么这么快，半个小时过去了，我慌了，赶快拿出作业开始做，一张数学卷还没写完，爸爸就回来了，“十点半了，快睡觉!”无可奈何的我只好遵命。
“起床了，七点了!”我不知是听力不好，还是意志力薄弱，就是不愿离开那暖和的被窝。最终，在妈妈的千呼万唤中我起床了。上午有点没睡醒的感觉，做题效率不高，只完成了昨天的数学卷，下午午睡一会，睡醒看会电视，那作业呢?没事，有的是时间，明天还有一天呢!
周日上午，总感觉我有一点思维混乱，简简单单的题被我“酝酿”成了十分复杂的题目，完成了历史作业和地理作业。下午又完成了政治作业。还不防抓住兴趣爱好，画了一会儿画······天黑了，我立即想起：生物卷子还没写完!我慌了神，埋到桌子旁，求助“作业帮”，连搜带写搞了四十多分钟，总算是写完了。现在想想看，周五我还想着用一天半时间去复习呢!
拖延症不只浪费时间，还拖延人的成长啊。我要和拖延症说再见。
围绕“青少儿素养的培育与引导”文化内涵的作文范文九
夕阳下美好的一幕
记得那是一个初秋的下午，我放学后像往常一样在妈妈单位大门口的保安室等妈妈下班。窗外，秋风呼呼地刮，金黄的树叶像喝醉了酒的小精灵，左摇右晃地飘落下来。渐渐地，太阳即将下山，留下一轮黄里透红的夕阳。
我透过保安室的玻璃窗看到马路对面有一个环卫工人，她个子矮小，身材略胖，穿着肥大的工作服，走起路来还有点跛脚，活脱脱一个企鹅妈妈。她一手拿扫帚，一手拿簸箕，弯着腰不停地扫地下的落叶，可地上的树叶就像一群调皮的孩子，死活不肯往簸箕里钻，随着一阵风就飘走了，她再走几步上前去扫。这时，一个男孩背着破旧的书包，穿着泛黄的运动鞋，一蹦一跳地跑到环卫工人背后，一把抱住她的腰，她转过身，露出慈祥的笑容，抚摸着男的头，小男孩抬手擦擦她额头上的汗，放下书包，拿出水杯递给环卫工人，并示意她坐到台阶上休息。男孩麻溜地拿起扫帚扫起了马路，看起来那个扫帚对他来说有点重，他就干脆扔下扫帚，用手把叶子撸成一小堆，然后用双手捧起，扔进垃圾桶里，调皮的树叶时不时地从他手指缝里“逃生”，男孩羞涩地回过头看看坐在台阶上的她，她微笑着望着他，眼神中充满了宠爱和幸福，好像对他说：“有你，真好!”
我望着他们，顿时对小男孩充满钦佩，他没有因为自己的母亲是环卫工人而感到自卑、丢人，相反他体谅母亲的辛苦，感恩母亲的付出。
夕阳西下，他们母子俩手牵手有说有笑地远去了，落日的余晖映照着他们相依相伴的背影，这一幕多么美好啊!
围绕“青少儿素养的培育与引导”文化内涵的作文范文十
用规则拉紧驰骋的自由
近日，曾在全球引起轩然大波的“基因编辑婴儿事件”，已被正式定为非法行医罪。大快人心的宣判结果令不少人感慨“正义犹存，公道自在”，但反观这一荒唐的闹剧我们更应该意识到真正可怕的并非科幻大片里的“黑科技”，而是毫无敬畏利欲横流的所谓“自由”。
何谓自由?在这个高速发展的时代，它早已不是“面朝大海”的“春暖花开”，也绝非“世界那么大，我想去看看”的纯粹，它逐渐成为了心怀鬼胎之人的枉法借口，成为了打着科研大旗之人的贪婪卑鄙，甚至成了践踏法律之人的冠冕堂皇。因此，用规则拉紧驰骋的自由，用规则约束自由的界限，用规则保护真正的自由，才是我们应该共同努力的目标。
诚然，贺建奎等人的研究对“基因工程”的发展具有一定的推动作用;诚然，作为专家学者他们有着充足的科研自由;诚然，作为中国公民他们有着追求财富的自由。但是，研究就要遵守科研领域最基本的伦理规则;但是，做实验就要遵守最基本的道德规则;但是，想生财就要遵守最基本的法律规则。因此，任何所谓的辩白在法律的理性与人伦的感性面前都是苍白无力的掩饰。况且，在践踏生命与枉视规则的泥沼中绝不可能结出真正的科研成果，更不可能开出真正的自由之花。
你看，漠视与人为善的传统美德，“事不关己高高挂起”的自由将那鲜活的生命埋葬在了无情的江水之中;漠视文以载道的治学规则，“写出十万加我们就是王”的自由将曾风靡一时的“咪蒙体”打到了不见天日的黑暗角落;漠视绝不趁人之危的君子之约，“有便宜不占是傻瓜”的自由将一时失误的淘宝店主逼得下跪求饶。试问，这样的不堪难道就是真正的自由吗?还好，当我们反观这个社会时，我们还看到了禁止在公共场所吸烟的规则守护了我们呼吸新鲜空气的自由;看到了习近平总书记对贵州省人大代表所提的“茅台酒的定价应遵守市场价格”的规则保证了中国酒业经济健康发展的自由;看到了始终奋战在一线坚守着“一个中国”的国家底线的香港警察用法律的规则保护着香港人民正常生活的自由。
正如康德所言“有两种东西最能震撼人心，一是头顶的灿烂星空，二是心中的道德准则”，作为新时代的接班人，我们更应该在那轮叫做规则的月亮的照耀下，去捡起那枚真正象征着自由的六便士。无规则，不自由，让我们一起用规则拉紧驰骋的自由，让自由在法律与道德的草原上肆意奔跑吧!
围绕“青少儿素养的培育与引导”文化内涵的作文10篇相关文章：
围绕“青少儿素养的培育与引导”文化内涵的作文10篇(2)
