二年级语文上册课内阅读练习题（s版）(8)

　　1、课文内容精彩回放。

　　苏雅的画儿得了第一，同学们都起劲地为她鼓掌。苏雅很高兴。苏雅更高兴的是，她懂得了爸爸讲的道理。

　　①这段话共有（　　）句。

　　②文中有两个“高兴”，第一个“高兴”是指____________________ ，第二个“高兴”是指___________________ 。

　　③爸爸讲的道理是什么？

　　（4）课文中的“好事”指什么？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“坏事”指什么？

　　。

　　二十六　古诗两首

　　1、填空。

　　已讶衾枕（　　 　），复见窗户（ 　　　）。

　　夜（　 　）知雪（ 　　），时闻（　 　　）声。

　　这首诗的题目是《　　　　》，“闻”是__________的意思，这首诗写出冬夜的雪下得_______________________。

　　2、默写《梅花》，并完成下面的练习。

　　梅花

　　____________________，______________________。

　　____________________，______________________。

　　这首诗是宋朝诗人________写的，诗中写出了梅花的神态、__________和___________。赞扬了梅花不畏严寒、独自开放的顽强精神，表现了诗人对梅花的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

　　22、手捧空花盆的孩子

　　从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。他想从全国的孩子中挑选一个做承人。他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。

　　有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。

　　国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉　了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我要找的继承人！”

　　孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？”

　　1、全文共（　）段，在原文用1、2、3……标出。

　　2、第三段有（　　）句话，用①②……标出。

　　3、造句。

　　十分_________________________________________________

　　培育________________________________________________ _

　　5、雄日十分用心地培育________，施了__________，浇了_________，种子就是___________；国王看到__________，脸上没有________的表情。因为煮熟了的种子是________________，国王选定雄日做接班人，是因为_______________________________。

　　6、雄日为什么手捧空花盆却被国王选为继承人？

　　_____________________________________________________

　　7、你喜欢雄日吗？为什么？

　　_____________________________________________________

　　8、照样子，写一写。

　　例：选（挑选）—他想挑选一个孩子做继承人。

　　①部（　　　）—______________________________________

　　②心（　　　）—______________________________________