如何培育好孩子的全方位发展(3)

　　年逾五十，齿落发白，家无恒产，人无恒寿，自今日起，与诸儿约法如下：

　　(一)父母供给子女，至大学毕业为止。放弃者作为受得论。大学毕业后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亦更无供给子女之义务。

　　(二)大学毕业后倘能考取官费留学或近于官费之自费留学，父母仍供给其不足之费用，至返日为止。

　　(三)子女婚嫁，一切自主自理，父母无代谋之义务。

　　(四)子女独立之后，生活有余而供养父母，或父母生活有余而供给子女，皆属友谊性质，绝非义务。

　　(五)子女独立之后，以与父母分居为原则。双方同意而同居者，皆属邻谊性质，绝非义务。

　　(六)父母双亡后，倘有遗产，除父母遗嘱指定者外，由子女平分受得。

　　丰先生的这六条家规既有趣又让人深思。在重男轻女的旧时代，丰先生给七个子女以自由的爱和平等的教育机会，子女成人独立了，父子父女间就没有什么“义务”，只有“友谊”和“邻谊”，让子女走自己该走的路，过自己追求的生活。“父母之爱子，则为之计深远”(《战国策·触龙说赵太后》)父母对孩子的爱应该为孩子的深远发展负责。 这种深远之爱，应该是平等之爱、民主之爱、自由之爱、规则之爱、激发潜能之爱、塑造身心灵健康成长之爱。每个成年的生命都应该有自己的天地，作为父母完成了抚养子女的任务就不要干预子女的生活，更不能由着子女来“啃老”，否则只会伤害子女，使子女丧失了体验生活，追求自己的幸福，成就自己的价值的机会与权利。

　　作者|余兮

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